成人高考文秘专业函授大专

时间:2022/05/20 编辑:admin 热度:



文秘专业

高起专人才培养方案(函授)

一.培养目标与培养规格

1.培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,熟练掌握秘书的基本理论和基本技能, 具有较好的中英文口头表达能力和写作能力,能在政府机关、国有企业、独资或合资企业、事业单位从事专业工作的,符合社会主义市场经济需要的高级实用型人才。
2.培养要求
A.掌握秘书学和秘书实务的基本理论知识。
B.掌握秘书写作和“办文、办事、办会”的基本知识和基本技能。
C.掌握秘书行政管理和办公信息检索与编辑的基本技能。
D.掌握办公自动化和信息平台构建的网络技术应用技能。

二.学制与学习年限
1.学制:2.5 年,应修学分不低于 120 分。
2.学习年限:最短学习年限 2.5 年,最长学习年限 6 年(根据所获学分确定毕业时间)。

三.主干课程设置及说明
1.中国传统文化
本课程是文秘专业必修的一门主干基础课程,目的在于提高我们学生的人文素养, 使学生全面系统地了解中国古代的传统文化。本课程的内容包括中国传统文化的生成、发展与基本精神,以及古代哲学、文学、艺术、科技、教育、宗教与民俗等知识,力求以提高学生人文素质,传递人文精神与科学精神为基本价值取向,帮助学生拓展视野,开拓思维,陶冶情感,丰富人文知识。在教学过程中注重以高等职业教育的人才培养目标为切入点,以学生的人文知识拓展和人文素养培养为基本目标,强调科学性、知识性和趣味性相统一,并贴近学生生活。
2.秘书理论与实务
通过本课程学习,了解秘书人员应掌握的基础理论与基本技能,熟悉并掌握秘书工作基本流程,能进行常规办文、办事、办会工作,满足企业秘书岗位工作要求。 教学内容:秘书实务概述,秘书的接待工作,秘书的会务组织与服务工作,秘书的沟通与协调工作,商务活动与商务旅行,秘书日常事务工作,文书处理与档案管理工作, 参谋与信息调研工作等等。以企业真实工作任务为载体,再现企业工作场景。采用行动导向教学法、团队学习,学生运用“资讯、计划、决策、实施、检查、评价” 六步骤,模拟企业秘书工作流程,获取成果性评价。
3. 公共关系实务
通过系统的公共关系理论和实务的学习,让学生掌握公共关系的基本原理和实务, 扩大知识面,以适应当前改革开放的需要。具体地说,使学生达到以下目标:(1)明确公共关系的三要素。(2)明确公共关系的职能,掌握塑造良好组织形象的手段和方法。(3)理解公共关系活动的客体类型及划分标准。(4)理解公共关系传播的方法与类型。(5)明确公共关系“四步工作法”原则,能完成具体项目方案的设计与实施。(6)通过理论与实践的结合,重点培养学生的公关运用能力。教学内容:公共关系的历史发展过程,公共关系从业人员的素质要求,公共关系活动的主客体关系及公共关系活动的职能,公共关系工作的程序,如何开展公共关系专题活动(如新闻发布会、公共关系广告、危机管理等)。教学方法:把综合技能与单项技能结合起来的方法进行教学,采用案例教学法、情景模拟法、角色扮演法、技能实训法提高学生的公共关系应用技能。以企业真实公共关系任务为导向,让学生在完成活动策划的同时掌握公共关系的应用原则与应用方法,同时注意公共关系活动开展的方法和技巧,加强其应用性。能结合案例或社会实践活动将理论和实践有机地结合起来。
4.秘书礼仪
树立正确的礼仪观、健康的礼仪规范与准则、使学生具有丰厚的礼仪底蕴,拥有健全的礼仪修养与崇高的精神境界。具体地说,使学生了解秘书礼仪知识,掌握秘书礼仪规范,建立和谐人际关系,有效提高服务质量,树立良好的企业形象,取得满意的工作效益。教学内容:围绕文秘专业学生必须拥有的核心能力,设置了六大模块, 每一模块下分设项目和任务,通过项目任务的完成,培养学生全方位、多层次的秘书礼仪素养,使学生掌握沟通礼仪,办公室礼仪、会务工作礼仪、旅途与宴请礼仪、商务活动礼仪、中外习俗礼仪的学习和运用,了解礼仪,掌握礼仪,运用礼仪,成为一个训练有素的职业人。教学方法:主要有讲授法,情境练习法,案例讨论启发思维法, 模拟训练法。
5.文书与档案管理
通过学习帮助学生了解和熟悉文书工作与档案管理的基本理论知识、基本技能,培养学生文书处理和档案管理的实际工作能力,使其在秘书工作岗位上,能适应机关、企事业单位相关工作的需要,提高工作效率和质量。 教学内容:了解文书与文书工作、档案与档案工作的基础知识;认识文书与档案、文书工作与档案工作的联系与区别; 把握文书工作、档案工作的基本原则、内容和要求等;熟悉文书收发处理程序;掌握文书整理与归档的技能;掌握档案收集、整理、保管、检索、提供利用等工作技能; 掌握专门档案、电子档案管理内容、方法、步骤和要求。教学方法:主要采用案例教学法、情景模拟法、角色扮演法、技能实训法提高学生文书处理和档案管理技能。
6.秘书写作
了解应用写作的现状和产生源流,认识应用写作在当今社会生活中的地位和作用, 能进行常用应用文体写作,做到用词准确、表述清淅、格式规范、逻辑严密。教学内容:本课程的教学内容有:行政公文写作、事务文书写作、商务文书写作、生活文书写作、法律文书写作、毕业论文写作、电子公文写作。教学方法:根据机关企业事业单位文秘写作要求,设置各类应用文写作文种,讲授、训练、评点相结合的方法进行教学。向学生系统地讲授应用写作的基本理论;加强应用写作技巧的训练和写作能力的培养,使学生能具备较高的文秘写作基本理论知识和较强的应用写作技能,能够起草、修改常用的应用文,达到观点正确、内容具体、条理清楚、语句通顺、文面整洁、无错别字的要求。
 

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